詳細な概要
最近話題となっている「教師は社会を知らない」という風潮について、5ちゃんねるで白熱した議論が展開されています。教師の労働環境や給与、社会経験の有無、教育現場の実態など、様々な観点から意見が交わされています。教師擁護派と批判派の双方からの意見が寄せられ、教育現場と一般社会との認識のギャップが浮き彫りになっています。特に教師の労働環境、社会経験、学校という特殊な環境についての議論が中心となっており、現代の教育問題の一端を垣間見ることができる内容となっています。
教師の「社会経験」って何？議論の発端に
1.今の教師は学校卒業してすぐに教師になるから、社会を知らないって批判されるけど、そもそも社会ってなに？企業で働くことが社会なの？
2.「社会を知らない」という言葉の定義が曖昧すぎる。教師以外の職業に就いた経験がないことを指すなら、医者や弁護士も同じじゃないの？
3.社会を知らないというより、学校とか役所とか閉じた世界にいると、融通が利かなくなるってこと。学校はルールが最優先されるから。
4.他業種を経験してから教師になった人もたくさんいるのに、なぜかみんな「新卒で教師になった人」だけを想定して批判してる。
5.最近の教師採用試験では民間経験者優遇枠があるところも多いよ。社会人経験のある教師も増えてきてる。
教師の労働環境は「ブラック」なのか？現実に驚きの声
6.一般企業の人間からすると、教師の仕事量とか勤務時間は異常。夜10時まで残業当たり前で、土日も部活や行事で潰れる。これが普通だと思ってる時点で社会を知らない。
7.教師って給料良いって言われるけど、時給換算したら最低賃金以下だと思う。長時間労働が当たり前で、サービス残業も多すぎ。
8.教員の世界は閉鎖的だけど、それは学校という特殊な環境だから。一般企業と単純比較できないよ。
9.社会を知らないんじゃなくて、社会の常識が通用しない世界で働かされてるんだよ。労基法無視の職場環境を「教育は特別」で片付ける風潮がおかしい。
10.うちの会社の新入社員で元教師がいるけど、「こんなに定時で帰れるなんて天国です」って言ってた。教師の労働環境は本当にヤバい。
「聖職者」という幻想が生み出す矛盾
11.教師は「子どものため」という大義名分で、労働者としての権利を主張しづらい環境にある。これが「社会を知らない」と言われる原因かも。
12.教師が給料や労働条件について不満を言うと「聖職者なのに」と批判される。でも実際は普通の労働者なんだよ。
13.教師は子供のために頑張るのは当然だけど、それと労働環境の改善は別問題。両立できるはず。
14.「教師＝聖職者」という考え方が、ブラックな労働環境を正当化してる。これこそ非常識。
15.教師だって人間だから、給料や労働条件に不満を持つのは当然。それを「子どものことを考えていない」と責めるのはお門違い。
学校という「特殊な空間」の現実
16.学校という空間は社会から隔離されてる面がある。だから教師も生徒も「社会の常識」から離れた行動をとりがち。
17.教師が「社会を知らない」と言われるのは、学校という閉鎖的な空間にいるからだけど、それは教師個人の問題じゃなく、教育システムの問題。
18.学校は「小さな社会」だと言われるけど、実際は全然違う。リアルな社会では通用しないルールがたくさんある。
19.教師が社会を知らないというより、社会が学校という場所の特殊性を理解していないだけ。
20.学校は企業とは根本的に異なる組織。企業の論理で学校を批判するのは的外れ。
教師批判の本質は何なのか？
21.「教師は社会を知らない」というのは、要するに「自分たちの常識が通用しない人たち」への批判にすぎない。
22.教師批判する人って、自分が学生時代に嫌な思いをした記憶がフラッシュバックしてるだけじゃない？
23.教師も普通の会社員も、結局は「自分の世界」しか知らないのは同じ。どの職業だって、そこにしかいない人は視野が狭くなる。
24.「教師は社会を知らない」と批判する人こそ、教育現場という「社会」を知らないのでは？
25.教師だって生活者として社会の中で暮らしてるんだから、社会を知らないわけがない。
教育改革への期待と課題
26.教師の社会経験不足が問題なら、企業研修に参加させるとか、sabbatical制度を導入するとか、解決策はあるはず。
27.海外では教師の専門性が高く評価されてるのに、日本では「誰でもできる仕事」みたいに思われてる。この認識の差が問題。
28.教育現場と社会をもっと近づける取り組みが必要。企業と学校の交流とか、インターンシップの充実とか。
29.結局、教師が社会を知らないという問題も、教師の長時間労働問題も、日本の教育システム全体を見直さないと解決しない。
30.教師も社会も互いを理解する努力が必要。一方的な批判だけじゃ何も変わらない。
まとめ
「教師は社会を知らない」という風潮の背景には、教育現場と一般社会の認識ギャップがあることが浮き彫りになりました。教師の労働環境や「聖職者」という幻想、学校という特殊な空間などが議論の焦点となっています。教師批判の声がある一方で、教育現場の実態を理解すべきだという意見も多く、相互理解の必要性が指摘されています。今後は教育システム全体の見直しを含めた根本的な解決策が求められているようです。
グダグダと書くのは教師擁護派。
はっきり言えば、教師は地方公務員。公務員は国民の福祉に従事する人。だから一般の企業に対して、懲戒解雇も少ないし、世の中が不況になって失業の不安はないし、減給もない。さらに、新しいことも考えられず、文科省の指導要綱の通りに児童、生徒に教えているだけで、今は、上記のような特典がありながら、労働者としても権利を主張する。大学では教育学部は一番最下位に位置する学部。創造性も無いバカたち。教師は社会を知らない、知った人はそれから逃げて楽な道を選んだだけ。